Die Kraft des tiefen Denkens Essenz der Kreativität

Richtig oder falsch: “Dieser Satz ist falsch.”

Was war Ihre Antwort auf die oben gestellte Frage? Hast du schnell eine Antwort ausgelöst oder musstest du darüber nachdenken und dann noch etwas darüber nachdenken??

Stellen Sie sich für einen Moment vor, Sie könnten eine umgekehrte Schutzbrille aufsetzen und die Welt durch eine ganz andere Linse sehen. Einerseits würden Sie buchstäblich anders sehen, aber Sie könnten die Welt nicht anders sehen. Wenn wir tief genug schauen und uns erlauben, von einer neuen Linse aus zu beobachten, werden wir es tun. Thomas S. Kuhn äußerte sich dazu Die Struktur der wissenschaftlichen Revolutionen,^[1]

“Was ein Mann sieht, hängt davon ab, was er sieht und auch davon, was ihn seine vorherige visuelle konzeptuelle Erfahrung gelehrt hat, zu sehen.”

Die Kraft des tiefen Denkens ist das Wesen der Kreativität. Wenn Sie lernen, anders und tief zu denken, werden Sie feststellen, dass nicht nur Ihr kreatives Denken, sondern auch Ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken sich erheblich verbessern. Dies führt zu einem höheren Denkvermögen und leistungsfähigen Fähigkeiten zur Problemlösung, die Sie zuvor einfach nicht hatten.

Werfen wir einen Blick darauf, was tiefes Denken ist, warum Sie es lernen sollten und was es für Sie tun wird.

Woher weißt du, dass du das Zeug kennst, von dem du denkst, dass du es weißt??

Hast du den Spruch gehört, je mehr du weißt, desto weniger weißt du? Wenn nicht, nimm dir einen Moment Zeit und denke über diesen Satz nach. Wenn wir uns die Theorie des Wissens anschauen, können wir die folgende Frage stellen: Woher wissen Sie, dass Sie das wissen, was Sie zu wissen glauben??

Schauen wir uns ein Beispiel an. Löse das Folgende: 2 + 2 = ?

Ich hoffe du hast 4 beantwortet! Schauen wir uns dies jedoch auf eine andere Weise an. Im Platon und Schnabeltier betreten eine Bar von Thomas Cathcart und Daniel Klein finden wir die folgende Geschichte.

Einem westlichen Anthropologen wird von einem Voohooni gesagt, dass 2 + 2 = 5. Der Anthropologe fragt ihn, woher er das weiß. Der Stammesangehörige sagt,

“Natürlich durch Zählen. Zuerst binde ich zwei Knoten in eine Kordel. Dann binde ich zwei Knoten in eine andere Schnur. Wenn ich die beiden Schnüre zusammenlege, habe ich fünf Knoten.”

Tiefes Denken ist Nachdenken über Nachdenken

René Descartes ist bekannt, “Cogito ergo sum” oder “Ich denke, also bin ich” wo er glaubte, das Denken sei das wesentliche Merkmal des Menschseins.

Im Warum die Welt keinen Sinn ergibt, Steve Hagen besprach, dass Descartes ankam cogito durch ein Experiment in radikalen Zweifeln herauszufinden, ob es etwas gab, dessen er sich sicher sein konnte; das ist alles, woran er nicht zweifeln konnte.^[2] Kommentierte Hagen,

“Zunächst bezweifelte er die Existenz der Außenwelt. Dann versuchte er, an seiner eigenen Existenz zu zweifeln. Aber wie er bezweifelte, stieß er immer wieder auf die Tatsache, dass es einen Zweifel gab. Muss er selbst sein! Er konnte nicht an seinem eigenen Zweifel zweifeln.”

Im Wesentlichen ist Metakognition das Bewusstsein des eigenen Bewusstseins. Es geht um Denken oder Erkenntnis über Erkenntnis.

1. Meta bedeutet Darüber hinaus
2. Erkenntnis bedeutet Denken

Somit, Metakognition bedeutet Jenseits des Denkens.

Um sich dessen bewusst zu sein, bezieht es sich auf die Fähigkeit des Geistes, sich zurückzuhalten und sich selbst in Aktion zu beobachten. Hier können wir untersuchen, wie wir lernen, uns erinnern und denken. Das Wissen darüber, wie wir Informationen verarbeiten, gibt uns die Möglichkeit, unsere Verarbeitung zu ändern. ^[3]

Können wir wirklich wissen, was alles ist??

Hagen stellt in seinem Buch die folgende Frage Warum die Welt keinen Sinn ergibt: Hier ist es, aber was ist es? Wissen wir wirklich, was etwas ist??

Hagen bemerkt,

Wenn wir versuchen, dies zu beantworten, haben wir lediglich die Frage beantwortet “Wie stellen wir uns das vor??” oder “Wie nennen wir es??” Eine tiefere Frage bleibt offen.

Zum Beispiel, wenn ich sage, “Hier in dieser Tasse ist Wasser,” du darfst fragen, “Was ist Wasser??” Aber als Wissenschaftler möchten wir vielleicht darauf hinweisen, “Wasser ist Wasserstoff und Sauerstoff.” Mit wissenschaftlichen Methoden können wir also herausfinden, was Wasser ist “gemacht aus.”

Mit Zuversicht sagen wir, “Was wirklich in dieser Tasse ist, sind Wasserstoff und Sauerstoff, die kombiniert und in diese einzigartige Substanz umgewandelt werden, die wir "Wasser" nennen..” Aber die Fragen gehen weiter.

Hagen schließt, “Was ist Wasserstoff? Was ist sauerstoff Und so schauen wir noch einmal mit wissenschaftlichen Methoden und sagen:, “Wasserstoff ist ein Element aus Atomen, die jeweils aus einem einzelnen Proton und einem einzelnen Elektron bestehen.” Werbung

Dennoch bleiben die Fragen offen: Was sind Atome? Was sind Protonen und Elektronen? Es scheint, dass wir eine unendliche Regression begonnen haben. Zu keinem Zeitpunkt gelangen wir wirklich ans andere Ende der Frage: “Was ist Wasser??” Wir können das Geistesobjekt benennen, es sogar zerlegen und seine Teile benennen, aber wir beantworten die Frage immer noch nicht wirklich.”

Wenn ich diese Passage lese, muss ich mich fragen: Können wir jemals wirklich wissen, was etwas ist? Schauen wir uns ein weiteres Beispiel aus Hagen an.

Er zeigt, wie seltsam unsere Welt im Gespräch zwischen einem Physiker und einem Philosophen ist:

Physiker:… Und wir schließen daraus, dass ein Elektron ein Teilchen ist.

Philosoph: Aber Sie behaupten auch, ein Elektron sei eine Welle.

Physiker: Ja, es ist auch eine Welle.

Philosoph: Aber sicher nicht, wenn es ein Partikel ist.

Physiker: Wir sagen, es ist sowohl Welle als auch Teilchen.

Philosoph: Aber das ist natürlich ein Widerspruch.

Physiker: Sagst du dann, es ist weder Welle noch Teilchen?

Philosoph: Nein, ich frage, was du meinst “es.”

Eine Lücke im Strom des Bewusstseins

Sie fragen sich vielleicht, worin der Unterschied besteht Metakognition und Erkenntnis. Werbung

• Erkenntnis. Dies ist der Prozess des Wissenserwerbs zum Verständnis. Erkenntnis ist Denken.
• Metakognition. Dies hängt von der Wahrnehmung und Kontrolle kognitiver Prozesse ab. Metakognition hilft Ihnen, Lücken in Ihrem Lernen und Denken zu finden. Sie müssen jedoch einige Vorkenntnisse zu einem Thema vor Metacognition erworben haben. Wie bereits erwähnt, geht Metakognition über das reine Denken hinaus. Es handelt sich um das Denken.

Nachdem Sie das grundlegende Prinzip des tiefen Denkens verstanden haben, schauen wir uns an, wie es entwickelt werden kann.

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Im Buch Die Kraft des Augenblicks von Eckhart Tolle,^[4] Wir lernen die folgenden Lektionen.

Beobachte ständig deinen Verstand, ohne deine Gedanken zu beurteilen

Hier sollten wir eine einfache Frage stellen, “Was wird mein nächster Gedanke sein??” Versuch es. Kannst du dir deinen nächsten Gedanken überlegen? Wahrscheinlich nicht.

Indem Sie diese Frage ständig stellen, können Sie die Ankunft Ihres nächsten Gedankens verzögern. Dies ist auf den sogenannten Quanten-Zeno-Effekt zurückzuführen, bei dem wir unseren aktuellen Zustand einfrieren können, indem wir ihn beobachten. Im Grunde kann es keine Änderung geben, während Sie es ansehen.

Das Leben ist einfach eine Reihe gegenwärtiger Momente

Hier erfahren wir, dass die Vergangenheit einfach alle gegenwärtigen Momente sind, die vergangen sind. Tolle geht davon aus, dass die einzig wichtige Zeit die Gegenwart ist, für die wir am wenigsten nachdenken. Darüber hinaus ist die Gegenwart einfach zukünftige gegenwärtige Momente, die darauf warten, vorbei zu gehen.

Stellen Sie sich vor, Sie verlassen Ihren Körper und sehen zu, wie Sie nachdenken. Stellen Sie sich das als einen mentalen Film vor, in dem es Ihr Ziel ist, die Schauspieler nicht zu beurteilen, sondern sie einfach zu beobachten.

Tolle bezeichnet das Eintreten in das Jetzt oder die Gegenwart als eine Lücke im Strom des Geistes. Sich die Frage stellen “Was wird mein nächster Gedanke sein??” schafft diese Lücke und ermöglicht es Ihnen, sich von Ihrem Verstand zu unterscheiden. Sobald Sie dies getan haben, haben Sie sich über den Gedanken erhoben. Das ist Erleuchtung.

Stufen des tiefen Denkens

Bevor wir uns Strategien anschauen, mit denen Sie ein tiefer Denker werden können, wollen wir kurz die Stufen des tiefen Denkens betrachten, die als die drei Ebenen des Denkens bekannt sind. ^[5]

• Stufe 1: Denken niedriger Ordnung. Die Person ist nicht reflektierend, hat ein niedriges bis gemischtes Qualifikationsniveau und verlässt sich ausschließlich auf die Intuition des Darms.
• Stufe 2: Denken höherer Ordnung. Das Individuum wählt selektiv aus, worüber es nachdenken soll, hat ein hohes Kompetenzniveau und verfügt dennoch nicht über ein kritisches Denkvokabular.
• Level 3: Denken auf höchstem Niveau. Der Einzelne reflektiert ausdrücklich, verfügt über die höchsten Fähigkeiten und verwendet routinemäßig kritische Denkinstrumente.

Strategien, um ein tiefer Denker zu werden

Versuchen Sie die folgenden Strategien, um in das Denken höchster Ordnung einzusteigen.

Erhöhen Sie das Selbstbewusstsein, indem Sie über das Denken nachdenken

Stellen Sie sich vor, Sie könnten sich bewusst werden, wie Sie lernen. Wir wissen, dass wir über grundlegende Vorkenntnisse in Bezug auf die Verwendung von Metacognition verfügen müssen. Stellen Sie sich Ihre Intelligenz als das vor, was Sie denken, und Metakognition als das, was Sie denken. Schauen wir uns eine Reihe von Fragen an, die Sie sich mithilfe der Elemente des Denkens stellen können.^[6]

• Zweck. Was versuche ich zu erreichen??
• Fragen: Welche Frage stelle oder adressiere ich? Betrachte ich die Komplexität in der Frage?
• Information: Welche Informationen verwende ich, um zu meinem Schluss zu kommen.
• Schlussfolgerungen: Wie bin ich zu diesem Schluss gekommen? Gibt es eine andere Möglichkeit, die Informationen zu interpretieren?
• Konzepte: Was ist die eigentliche Idee? Kann ich diese Idee erklären?
• Annahmen: Was nehme ich als selbstverständlich an?
• Implikationen: Wenn jemand meine Position akzeptieren würde, welche Konsequenzen hätte dies??
• Standpunkte. Aus welcher Sicht sehe ich dieses Problem? Gibt es einen anderen Gesichtspunkt, den ich berücksichtigen sollte??

Fordern Sie aktuelle Lernmethoden durch Meta-Fragen heraus

Meta-Befragung Fragen höherer Ordnung, mit denen wir Ideen und Probleme untersuchen können. Hier sind einige Beispiele.

• Warum ist das passiert?
• Warum stimmte das??
• In welcher Beziehung steht X zu Y??
• Warum basiert die Argumentation auf X anstelle von Y??
• Gibt es noch andere Möglichkeiten?

Schauen wir uns ein praktisches Beispiel an. Werbung

• Wenn du sagst: “Ich kann das nicht machen.” Ändern Sie dies in: “Was konkret kann ich nicht machen?”
• Du sagst: “Ich kann nicht trainieren.” Dann frag: “Was hält mich auf??”
• Du sagst: “Ich habe keine zeit.” Fragen Sie sich jetzt: “Was muss passieren, damit ich anfange zu trainieren??”
• Sie entdecken: “Welche Zeitverschwendung kann ich vermeiden, um mehr Zeit zum Trainieren zu haben??”
• Stellen Sie sich dann vor, wie Sie mit dem Training beginnen könnten: “Wenn ich trainieren könnte, wie würde ich es tun?”

Betrachten Sie die Welt durch ein anderes Objektiv

Hier ist eine Technik, mit der Sie ein tieferes Verständnis eines Problems fördern können - Vier Arten des Sehens:

• Wie sieht X sich selbst??
• Wie sieht Y sich selbst??
• Wie sieht X Y?
• Wie sieht Y X?

Versuchen Sie, die Technik so anzuwenden: Nehmen wir an, wir sind in den USA und schauen uns ein fremdes Land an. Zeichnen Sie zunächst vier Kästchen und listen Sie dann die Fragen auf. Beantworten Sie anschließend die Fragen.

• In Feld Nr. 1 fragen Sie: “Wie sehen wir die Vereinigten Staaten??”
• Feld Nr. 2: “Wie sieht sich China selbst??”
• Feld Nr. 3: “Wie sieht China die Vereinigten Staaten??”
• Kasten 4: “Wie siehst du sie??”

Gedankenexperimente

Eine letzte Technik, mit der Sie ein tiefer Denker werden können - Gedankenexperimente. Dies ist ein Gerät der Vorstellungskraft, mit dem man die Natur von fast allem untersuchen kann. ^[7] Gedankenexperimente versuchen, durch Denken etwas über die Realität zu lernen:

• Stellen Sie sich eine Situation vor und richten Sie sie nach Ihren Vorstellungen ein.
• Lass es laufen oder führe irgendeine Art von Operation aus.
• Schau was passiert.
• Schlussfolgerungen ziehen.

Das Team von Stanford beschreibt dies anhand des folgenden Beispiels: Seit Lucretius haben wir gelernt, den Raum so zu konzipieren, dass er endlich und unbegrenzt ist. Mal sehen, wie dieses Gedankenexperiment funktionieren kann.

• Stellen Sie sich einen Kreis vor, der ein eindimensionaler Raum ist.
• Während wir uns bewegen, gibt es keine Kante, aber es ist dennoch endlich.
• Was können Sie daraus schließen? Das Universum könnte eine dreidimensionale Version dieser Topologie sein.

Denken Sie tief und Sie werden kreativ denken

Tiefes Denken verändert, wie Sie die Welt denken, fühlen und sehen. Wenn Sie dieses Konzept verstehen, werden Sie anfangen, über einfache Überzeugungen hinaus zu denken.

“Wenn die Wurzel tief ist… Es gibt keinen Grund, den Wind zu fürchten.”

Deep Thinking wird dein Denken, Fühlen und Sehen in der Welt verändern. Wenn Sie dieses Konzept verstehen, werden Sie anfangen, über einfache Überzeugungen hinaus zu denken.

Wenn Sie alle in diesem Artikel genannten Fähigkeiten anwenden, können Sie tiefer nachdenken und mehr Möglichkeiten ausloten.

Hervorgehobene Bildnachweis: Stocksnap via stocksnap.io

Referenz

[1]	^	Thomas S. Kuhn: Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen
[2]	^	Steve Hagen: Warum die Welt keinen Sinn ergibt: Eine Untersuchung über Wissenschaft, Philosophie und Wahrnehmung
[3]	^	ThePeakLearner: Was ist Metakognition? 3 wichtige Punkte zu erinnern
[4]	^	Eckhart Tolle: Die Kraft des Jetzt
[5]	^	Thinker's Guide Library: Konzepte und Tools für kritisches Denken
[6]	^	Thinker's Guide Library: Konzepte und Tools für kritisches Denken
[7]	^	Stanford Encyclopedia of Philosophy: Gedankenexperimente