Wie man etwas lehrt

Seit dem Streik in Chicago habe ich viel darüber nachgedacht, was es braucht, um Lehrer zu werden. Obwohl ich die ganze Zeit über Schulungen und Keynotes durchführe, bin ich mir nicht sicher, ob ich jeden Tag in einem Klassenzimmer sein könnte. Bei jungen Studenten, die lieber woanders sein möchten, muss es besonders schwierig sein!

Ich hörte einmal ein Sprichwort:

“Wer kann, kann. Diejenigen, die nicht können, unterrichten.”

Ich denke nicht, dass es wahr ist.

Gute Lehrer benötigen komplexe Kenntnisse von Zeit und Projektmanagement bis hin zu zwischenmenschlicher Kommunikation und öffentlichem Sprechen. Da sie Tag für Tag mit Dutzenden von Bällen jonglieren, müssen sie immer ein Spielgesicht tragen. Möchten Sie nicht lieber in Ihr Büro gehen und neun Stunden lang auf Ihrem Laptop tippen??

Es kommt jedoch eine Zeit, in der sogar wir Büroangestellten unterrichten müssen. Egal, ob Sie eine IT-Person sind, die einige Kunden in eine neue Software einweist, oder eine Führungskraft für Verbrauchermarketing, die als Mentor für eine Gruppe junger Fachkräfte auf dem Gebiet der Etikette fungiert, Ihr Moment wird kommen. Und wenn Sie ein Manager sind, der ein Team leitet, könnte dieser Moment eher früher als später sein. Werbung

Doug Lemov, der mir kürzlich sein neues Buch Practice Perfect: 42 Rules for Getting Better at Getting Better geschickt hat, hat sich auf das Thema Lehre spezialisiert. Hier sind einige von Lemovs Ideen, einer Gruppe etwas beizubringen. Wenn Sie diese Techniken entsprechend anwenden, werden Sie wahrscheinlich weniger eingeschüchtert und effektiver bei der anstehenden Aufgabe sein:

Benutze eine starke Stimme

Befehlen Sie ein Zimmer, indem Sie warten, bis es still ist, bevor Sie beginnen. Seien Sie klar und deutlich mit Ihrer Sprache. Wenn Sie möchten, dass die Leute zuhören, müssen Sie aufhören, sich zu bewegen, und sich nicht gleichzeitig anderen Aufgaben widmen. Beteiligen Sie sich nicht an Gesprächen außerhalb des Themas. Sie haben das Gefühl, die Kontrolle über den Raum zu verlieren? Ausstrahlung und Ruhe.

Erhalten Sie 100-prozentige Konformität

Stellen Sie Augenkontakt zu Schülern außerhalb der Aufgaben her, während Sie die anderen unterrichten. Wenn Sie jemanden korrigieren, tun Sie es schnell, um nicht zu viel Aufmerksamkeit auf negatives Verhalten zu lenken. Betonen Sie die Compliance, die Sie sehen können “Bleistifte nach unten.” Werbung

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Kaltruf

Rufen Sie Leute an, unabhängig davon, ob sie ihre Hände erhoben haben. Auf diese Weise können Sie das Verständnis überprüfen, den Zeitaufwand für die Befragung von Freiwilligen verringern und die Nachricht senden, die Sie für die Meinung Ihres Publikums interessieren.

Benutzen “Recht” vernünftig

Wenn die Leute hören, dass eine Antwort richtig ist, hören sie auf zu streben, also sagen sie nur, dass etwas richtig ist “Recht,” wenn es wirklich und wahr ist. Wenn eine Antwort zu drei Vierteln richtig ist, sagen Sie den Schülern, dass sie richtig sind “fast dort”. Stellen Sie sicher, dass sie genau die Frage beantworten, die Sie gestellt haben.

Spezifische Anweisungen geben

Konzentrieren Sie sich auf das, was zu tun ist, anstatt auf das, was nicht zu tun ist, und verwenden Sie überschaubare und genau beschriebene Aktionen, die die Schüler ausführen können. Machen Sie Ihre Bemerkungen nacheinander, leicht zu merken und lösungsorientiert. Werbung

Motivieren Sie mit positiver Rahmung

Gehen Sie davon aus, dass die Besten unter Ihren Schülern sind, und sehen Sie sich an, was sie im Moment gut können, im Gegensatz zu dem, was in der Vergangenheit falsch gewesen sein könnte. Steigern Sie die Dynamik, indem Sie Erfolge ausrufen. Sprechen Sie darüber, wer die Schüler werden und wohin sie gehen.

Achten Sie auf das Format

Auch wenn Ihre Beziehung zu Ihren Schülern informell ist, sollten Sie im Lehrmodus die korrekte Syntax und Grammatik verwenden. Bestehen Sie darauf, dass die Schüler hörbar sprechen, damit jeder im Raum etwas hören kann.

Fotonachweis: Zusammenstellung von Büchern, Briefpapier und einem Apfel über Shutterstock Werbung