Ein Rückblick auf „Die Kunst des Lernens“

Rezension von Josh Waitzkin, “Die Kunst des Lernens: Eine innere Reise zur optimalen Leistung.” New York: Freie Presse, 2007.

Josh Waitzkin hat ein erfülltes Leben als Schachmeister und internationaler Kampfkunstmeister geführt, und zum jetzigen Zeitpunkt ist er noch nicht 35 Jahre alt. Die Kunst des Lernens zeichnet seine Reise vom Wunderkind (und dem Thema des Films Auf der Suche nach Bobby Fischer) nach ) zur Weltmeisterschaft Tai Chi Chuan mit wichtigen Lektionen, die auf dem Weg identifiziert und erklärt wurden. Der Marketing-Experte Seth Godin hat geschrieben und gesagt, dass man sich entschließen sollte, drei Dinge zu ändern, wenn man ein Geschäftsbuch liest. Der Leser wird viele Lektionen in Waitzkins Band finden. Waitzkin hat eine Liste von Prinzipien, die im gesamten Buch erscheinen, aber es ist nicht immer klar, was die Prinzipien sind und wie sie zusammenhängen. Dies beeinträchtigt die Lesbarkeit des Buches jedoch nicht wirklich und ist allenfalls eine kleine Unannehmlichkeit. Es gibt viele Lektionen für den Pädagogen oder Leiter, und als einer, der das College unterrichtet, Präsident des Schachclubs in der Mittelschule war und vor ungefähr zwei Jahren mit dem Studium der Kampfkunst begann, fand ich das Buch packend, erbaulich und lehrreich. Werbung

Waitzkins Schachkarriere begann unter den Arbeitern am New Yorker Washington Square und er lernte, sich auf die Geräusche und Ablenkungen zu konzentrieren, die dies mit sich bringt. Diese Erfahrung lehrte ihn die Vor- und Nachteile des aggressiven Schachspiels sowie die Wichtigkeit der Ausdauer der Käfigspieler, mit denen er interagierte. Er wurde auf dem Washington Square von Schachlehrer Bruce Pandolfini entdeckt, der sein erster Trainer wurde und ihn von einem erstaunlichen Talent zu einem der besten jungen Spieler der Welt entwickelte.

Das Buch stellt Waitzkins Leben als kontrastreiche Studie vor; vielleicht ist das so
absichtlich angesichts von Waitzkins zugegebener Faszination für die östliche Philosophie. Zu den nützlichsten Lektionen gehört die Aggression der Parkschachspieler und der jungen Wunderkinder, die ihre Königinnen früh in die Action mit einbezogen oder aufwändige Fallen gestellt und sich dann auf die Fehler der Gegner gestürzt haben. Dies sind ausgezeichnete Möglichkeiten, um schwächere Spieler schnell auszusenden, aber es baut keine Ausdauer oder Geschicklichkeit auf. Er kontrastiert diese Ansätze mit der Liebe zum Detail, die auf lange Sicht zu echter Meisterschaft führt.

Laut Waitzkin eine unglückliche Realität im Schach- und Kampfsport-und
Vielleicht durch eine Erweiterung der Ausbildung - bedeutet dies, dass Menschen viele oberflächliche und manchmal beeindruckende Tricks und Techniken erlernen, ohne eine subtile, differenzierte Beherrschung der Grundprinzipien zu entwickeln. Tricks und Fallen können die Leichtgläubigen beeindrucken (oder besiegen), sind aber nur begrenzt nützlich für jemanden, der wirklich weiß, was er oder sie tut. Strategien, die auf schnellen Schachmatt setzen, scheitern wahrscheinlich an Spielern, die Angriffe abwehren und zu einem langen Mittelspiel führen können. Minderwertige Spieler mit Vier-Züge-Schachmatt zu schlagen, ist oberflächlich zufriedenstellend, trägt aber wenig zur Verbesserung des eigenen Spiels bei.

Er bietet ein Kind als Anekdote an, das viele Spiele gegen minderwertige Gegner gewann, sich aber echten Herausforderungen widersetzte und sich mit einer langen Reihe von Siegen gegen deutlich minderwertige Spieler begnügte (S. 36-37). Dies erinnert mich an den Rat, den ich kürzlich von einem Freund erhalten habe: Versuche immer, sicherzustellen, dass du die dümmste Person im Raum bist, damit du immer lernst. Viele von uns schöpfen jedoch ihr Selbstwertgefühl daraus, große Fische in kleinen Teichen zu sein. Werbung

Waitzkins Diskussionen werfen Schach als intellektuellen Boxkampf aus, und das sind sie auch
Besonders geeignet in Anbetracht seiner Diskussion über Kampfkunst später in diesem Buch. Diejenigen, die mit Boxen vertraut sind, werden sich an Muhammad Alis Strategie gegen George Foreman in den 1970er Jahren erinnern: Foreman war ein heftiger Schlagmann, aber er hatte noch nie einen langen Kampf gehabt. Ali gewann mit seinem “Tauziehen” Strategie, Foremans Schläge geduldig zu absorbieren und darauf zu warten, dass Foreman sich erschöpft. Seine Lektion aus dem Schach ist passend (S. 34-36), da er vielversprechende junge Spieler beschreibt, die sich intensiver darauf konzentrierten, schnell zu gewinnen, anstatt ihre Spiele zu entwickeln.

Waitzkin baut auf diesen Geschichten auf und trägt zum Verständnis des Lernens in Kapitel 2 bei, indem er die “Entität” und “inkrementell” Ansätze für das Lernen. Entitätstheoretiker glauben, dass die Dinge angeboren sind; Man kann also Schach spielen, Karate spielen oder Ökonom sein, weil man dazu geboren wurde. Daher ist das Scheitern zutiefst persönlich. Im Gegensatz, “inkrementelle Theoretiker” Verluste als Chancen sehen: “Schritt für Schritt, schrittweise, kann der Neuling der Meister werden” (S. 30). Sie kommen zu dem Anlass, wenn sie mit schwierigem Material konfrontiert werden, weil ihr Ansatz darauf ausgerichtet ist, etwas im Laufe der Zeit zu meistern. Entitätstheoretiker brechen unter Druck zusammen. Waitzkin kontrastiert seinen Ansatz, in dem er viel Zeit mit Endspielstrategien verbracht hat
wo beide Spieler sehr wenige Stücke hatten. Im Gegensatz dazu lernten viele junge Studenten zunächst eine Vielzahl von Eröffnungsvarianten. Dies schadete ihren Spielen auf lange Sicht: “(m) alle sehr talentierten Kinder, von denen erwartet wird, dass sie ohne großen Widerstand gewinnen. Als das Spiel ein Kampf war, waren sie emotional nicht vorbereitet.” Für einige von uns wird Druck zu einer Quelle der Lähmung, und Fehler sind der Beginn einer Abwärtsspirale (S. 60, 62). Wie Waitzkin argumentiert, ist jedoch ein anderer Ansatz erforderlich, um unser volles Potenzial auszuschöpfen.

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Ein fataler Fehler der Schock-und-Ehrfurcht-Blitzkrieg-Herangehensweise an Schach, Kampfkunst und
letztendlich muss man lernen, dass man alles auswendig lernen kann. Waitzkin verspottet Kampfsportler, die werden “Bilden Sie Sammler mit ausgefallenen Tritten und Wirbeln, die absolut keinen Kriegswert haben” (S. 117). Man könnte dasselbe über Problemmengen sagen. Dies ist kein Grund, warum Waitzkin sich auf Tai Chi konzentrierte “bestimmte Grundprinzipien zu verfeinern” (S. 117) -aber es gibt einen tiefgreifenden Unterschied zwischen technischen Kenntnissen und echtem Verständnis. Die Bewegungen zu kennen ist eine Sache, aber zu wissen, wie man bestimmt, was als nächstes zu tun ist, ist eine ganz andere. Waitzkins intensiver Fokus auf verfeinerte Grundlagen und Prozesse bedeutete, dass er in der späteren Runde stark blieb, während seine Gegner verdorrten. Seine Herangehensweise an die Kampfkunst ist in dieser Passage zusammengefasst (S. 123):

“Ich hatte meine Körpermechanik zu einem starken Zustand verdichtet, während die meisten meiner
Die Gegner hatten ein großes, elegantes und relativ unpraktisches Repertoire. Der Fakt ist
dass diejenigen, die Erfolg haben, bei intensivem Wettbewerb etwas mehr haben
geschliffene Fähigkeiten als der Rest. Es ist selten eine mysteriöse Technik, die uns an die Spitze treibt, sondern eine tiefgreifende Beherrschung der möglicherweise grundlegenden Fähigkeiten. Tiefe schlägt jeden Tag der Woche, denn sie öffnet einen Kanal für die immateriellen, unbewussten, kreativen Komponenten unseres verborgenen Potenzials.” Werbung

Es geht um viel mehr als um das Riechen von Blut im Wasser. In Kapitel 14 diskutiert er “die Illusion des Mystischen,” wodurch etwas so deutlich verinnerlicht wird, dass fast unmerklich kleine Bewegungen unglaublich kraftvoll sind, wie in diesem Zitat von Wu Yu-hsiang aus dem neunzehnten Jahrhundert ausgeführt: “Wenn sich der Gegner nicht bewegt, bewege ich mich nicht. Bei der geringsten Bewegung des Gegners bewege ich mich zuerst.” Eine lernzentrierte Sichtweise der Intelligenz bedeutet, Anstrengung mit Erfolg zu verbinden, indem man sie unterweist und ermutigt (S. 32). Mit anderen Worten, Genetik und rohes Talent können Sie nur so weit bringen, bevor die harte Arbeit die Nerven verlieren muss (S. 37)..

Eine weitere nützliche Lektion betrifft den Gebrauch von Widrigkeiten (vgl. S. 132-33). Waitzkin
schlägt vor, ein Problem in einem Bereich zu verwenden, um andere Bereiche anzupassen und zu stärken. Ich habe ein persönliches Beispiel dafür. Ich werde es immer bereuen, dass ich in der High School mit dem Basketball aufgehört habe. Ich erinnere mich an mein zweites Jahr - mein letztes Jahr beim Spielen -, als ich mir den Daumen gebrochen habe und anstatt mich auf die Herz-Kreislauf-Konditionierung und andere Aspekte meines Spiels (wie die Arbeit mit der linken Hand) zu konzentrieren, wartete ich darauf, mich zu erholen, bevor ich wieder zur Arbeit ging.

Waitzkin bietet ein weiteres nützliches Kapitel mit dem Titel “die Zeit verlangsamen” in dem er
Erläutert Möglichkeiten zum Schärfen und Nutzen der Intuition. Er bespricht den Prozess von “Chunking,” Dies unterteilt Probleme in zunehmend größere Probleme, bis man eine komplexe Reihe von Berechnungen stillschweigend durchführt, ohne darüber nachdenken zu müssen. Sein technisches Beispiel aus dem Schach ist in der Fußnote auf Seite 143 besonders aufschlussreich. Ein Schachgroßmeister hat viel über Figuren und Szenarien verinnerlicht; Der Großmeister kann viel mehr Informationen mit weniger Aufwand verarbeiten als ein Experte. Beherrschung ist der Prozess, das Artikulierte in das Intuitive zu verwandeln.

Es gibt vieles, was Menschen, die solche Bücher lesen, vertraut sein wird, zum Beispiel das Bedürfnis, sich zu bewegen, klar definierte Ziele zu setzen, sich zu entspannen, Techniken für “in die Zone kommen,” und so weiter. Die Anekdoten veranschaulichen seine Punkte sehr schön. Im Laufe des Buches legt er seine Methodik für “in die Zone kommen,” Ein weiteres Konzept, das Menschen in leistungsorientierten Berufen nützlich finden. Er nennt es “die weiche Zone” (Kapitel drei), und es besteht darin, flexibel, formbar und in der Lage zu sein, sich den Umständen anzupassen. Kampfkünstler und Anhänger von David Allens Getting Things Done erkennen dies möglicherweise als “Geist wie Wasser.” Er kontrastiert dies mit “die harte Zone,” welche “fordert eine kooperative Welt für Sie zu funktionieren. Wie ein trockener Zweig bist du spröde und bereit, unter Druck zu zerbrechen” (S. 54). “Die weiche Zone ist belastbar wie ein flexibler Grashalm, der sich mit den Winden der Orkanstärke bewegen und diese überstehen kann” (S. 54). Werbung

Eine andere Illustration bezieht sich auf “Sandalen machen” wenn man mit einer Reise über ein Dornenfeld konfrontiert wird (S. 55). Weder Basen “Erfolg auf einer unterwürfigen Welt oder einer überwältigenden Kraft, aber auf intelligenter Vorbereitung und kultivierter Belastbarkeit” (S. 55). Kreativen wird hier vieles bekannt sein: Sie versuchen zu denken, aber der eine Song dieser einen Band sprengt immer wieder Ihren Kopf. Waitzkin “Die einzige Möglichkeit war, mit dem Lärm in Frieden zu kommen” (S. 56). In der Sprache der Wirtschaft sind die Einschränkungen gegeben; wir können sie nicht auswählen.

Dies wird in Kapitel 16 ausführlicher behandelt. Er spricht über die Leistungsträger Michael Jordan, Tiger Woods und andere, die nicht über den letzten Misserfolg besessen sind und wissen, wie sie sich entspannen können, wenn sie es brauchen (S. 179). Die Erfahrung des NFL-Quarterback Jim Harbaugh ist auch nützlich als “Je mehr er die Dinge gehen lassen konnte” während die Verteidigung auf dem Feld war, “desto schärfer war er in der nächsten Fahrt” (S. 179). Waitzkin diskutiert weitere Dinge, die er beim Experimentieren mit menschlichen Leistungen gelernt hat, insbesondere in Bezug auf “Herz-Kreislauf-Intervalltraining,” welche “kann sich tiefgreifend auf Ihre Fähigkeit auswirken, Spannungen schnell abzubauen und sich von geistiger Erschöpfung zu erholen” (S. 181). Es ist das letzte Konzept “sich von geistiger Erschöpfung erholen”-das ist wahrscheinlich, womit die meisten Akademiker Hilfe brauchen.

Es gibt hier viel zu tun, um Grenzen zu überschreiten. Man muss sich jedoch das Recht dazu verdienen: wie Waitzkin schreibt, “Jackson Pollock konnte wie eine Kamera zeichnen, entschied sich jedoch dafür, Farbe auf wilde Art und Weise zu spritzen, die vor Emotionen pulsierte” (S. 85). Dies ist eine weitere gute Lektion für Akademiker, Manager und Pädagogen. Waitzken legt großen Wert auf die Liebe zum Detail, wenn er Unterricht erhält, insbesondere von seinem Tai Chi-Lehrer William C.C. Chen. Bei Tai Chi geht es nicht darum, Widerstand oder Gewalt anzubieten, sondern um die Fähigkeit “sich mit der Energie eines Gegners zu vermischen, ihr nachzugeben und sie mit Weichheit zu überwinden” (S. 103).

Das Buch ist übersät mit Geschichten von Menschen, die ihr Potenzial nicht erreicht haben, weil sie keine Verbesserungsmöglichkeiten ergriffen haben oder weil sie sich geweigert haben, sich an die Bedingungen anzupassen. Diese Lektion wird in Kapitel 17 hervorgehoben, in dem er bespricht “Sandalen machen” wenn sie mit einem dornigen Pfad konfrontiert werden, wie zum Beispiel einem hinterhältigen Konkurrenten. Das Buch bietet verschiedene Prinzipien, mit denen wir bessere Pädagogen, Wissenschaftler und Manager werden können. Das Feiern von Ergebnissen sollte dem Feiern der Prozesse, die zu diesen Ergebnissen geführt haben, untergeordnet sein (S. 45-47). Es gibt auch eine Studie zu Kontrasten, die auf Seite 185 beginnt, und ich habe mich bemüht, diese zu lernen. Waitzkin deutet darauf hin, dass er sich bei Turnieren zwischen den Spielen entspannen kann, während einige seiner Gegner unter Druck gesetzt wurden, ihre Spiele dazwischen zu analysieren. Dies führt zu extremer geistiger Müdigkeit: “Diese Tendenz der Wettbewerber, sich zwischen den Turnierrunden zu erschöpfen, ist überraschend weit verbreitet und sehr selbstzerstörerisch” (S. 186).

Die Kunst des Lernens hat uns unabhängig von unserem Fachgebiet viel zu lehren. ich habe es gefunden
Besonders relevant in Anbetracht meines Berufes und meiner Entscheidung, mit dem Studium der Kampfkunst zu beginnen, als ich anfing zu unterrichten. Die Einsichten sind zahlreich und zutreffend, und die Tatsache, dass Waitzkin die Prinzipien, die er jetzt lehrt, verwendet hat, um ein Weltklasse-Konkurrent in zwei sehr anspruchsvollen wettbewerbsorientierten Unternehmen zu werden, macht es viel einfacher zu lesen. Ich empfehle dieses Buch jedem, der eine Führungsposition innehat oder eine Position einnimmt, die umfangreiches Lernen und Anpassung erfordert. Das heißt, ich empfehle dieses Buch jedem.